第五章 多元均等:美国农村普及教育的当代取向(1944~2000年)
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20世纪后半期,农村教育在美国国民教育体系中仍然占有重要地位。从人口方面看,1950年美国农村人口为5400多万,占全国总人口的41%,可见农村人口仍然占有很大比重。20世纪60年代,在美国3070个县中,有1760个县即57.3%的县被确定为农业县,这些县的农村人口超过60%,而且其中50%以上的人口居住在农场,在这些县有21710所学校。1956年,美国1600万农村家庭有学龄儿童上学①。因此,农村人口的教育问题仍然是关系国家发展的一个重要因素。但是,该时期越来越多的农村人口进入非农产业,从事农业生产的人口急剧下降。1956年,美国农村人口中只有36%的人...
基本信息
- 版次: 1
- 页数: 302
- 字数: 220
- 出版时间: 2009-11
- 正文语种: 中文
- 文件大小: 47.36
- 印数: 1
- 国际标准书号ISBN: 978-7-227-04324-9
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