章节快照
第一节||研究的缘由与意义
农村与城市构成了人类文明的全部图景。但是,作为人类文明传承的主要载体的农村教育却成为一个日益沉重的话题。在工业革命以前的农业社会里,教育经历了缓慢的发展历程,当时还不具备从城乡视角来看待教育问题的社会条件。农村教育,特别是作为面向农村全体人口的普及教育是随着工业革命和城市学校体系的形成而逐步显现出来的,从此农村教育作为教育问题而受到社会关注,尤其在发展中国家。如同城市体现着社会发展前沿一样,城市学校也成为教育改革与发展的前沿,在城乡教育差距日益拉大的无奈中,农村普及教育长期...
作者简介
王强,教育学博士,主要研究方向是农村教育、成人教育、教育管理、人力资源开发。出版专著(英文版):RemovingSocialObstaclestoRuralChildren'sLearning(河北教育出版社出版),RuralEducationandRuralEnterprises(河北教育出版社出版),GirlsEducationinRuralAreasofWestChina(人民教育出版社出版)。翻译著作:《高等院校教职员工发展管理》(江苏教育出版社出版)、《学校经营与管理》(重庆大学出版社出版)。参编著作与教材:《外国中小学教育问题史》(山东教育出版社出版)、HandbookonEffectiveImpleinentationofContinuingEducationatGrassroots(联合国教科文组织亚太教育局出版)、GuidebookforDevelopmentofLiteracyProgramBasedonATLP(联合国教科文组织亚太教育局出版)。国内外期刊:在AdultEducationandDevelopment(德国)以及《比较教育研究》《全球教育展望》《外国教育研究》等国内外期刊发表论文近30篇。涉外研究课题:主持联合国教科文组织国际比较研究课题和国家课题八项,先后与澳大利亚、新西兰、南非等十多个国家的专家开展了国际合作研究项目。